数学
【らくだプリント 小5－7】 前回の倍分を経て今回は通分が必要な分数の足し算になりました。 以前に通分することについて書いたことのですが、今回はこの話を踏まえて書いてみたいと思います。 itasan-kibunyasan.hatenablog.com この時には通分して分母をそ…
【らくだプリント 小5－6（、4）】 コツコツと進めているらくだプリントが、これで小５の教材に入りました。 最初にある小４の復習の次に来るものは何になっているかというと、約分の逆である といったような分母を大きくする問題です。 学校の教科書ではお…
点を１つずつ増やしてみよう・ まず点が１つできて世界が生み出される。 点がもう１つ増えて２つになると点を結んで線ができる。 さらに点が１つ増えて３つになると三角形が１つできる。 もう１つ点を増やして４つにすると一気に図形がたくさんできる。 もう…
itasan-kibunyasan.hatenablog.com 昨日はらくだプリントの小４の教材が終わったにあたっての投稿を振り返って思ったことの１つを書きました。 もう１つ思ったことを書こうと思います。 やった中で特徴的だったことの１つは割り算の筆算と分数の約分のところ…
itasan-kibunyasan.hatenablog.com らくだプリントの小４の教材がひと通り終わって、昨日はこれまでの投稿を集約しました。 これまでの投稿を振り返ろうと思います。 とはいうものの、投稿数は50を超えますし算数・数学の内容に関して書いたものもあればやっ…
昨日の投稿の分でらくだプリントの小４の教材がひと通り終わったので小４の分の振り返りを書こうと思います。 先に小４の教材をやって書いた投稿を載せておきます 【基本のやり方ならば正確とは限らない】 【数の体系を理解できる、割る数が２けたの割り算】…
【らくだプリント 小4－41（15～21枚目）】 itasan-kibunyasan.hatenablog.com 昨日の投稿にも書いたように速さ重視と向き合うこと重視の２つのやり方の間の関係性をもう少し深掘りしたいと思って続けました。 ただ結論を言うと残念ながら核心たる気づきは生…
【らくだプリント 小4－41（７～14枚目）】 昨日の投稿の終わりにも書いたように、２分を切ることができそうになったところで体調を崩してしまい、10日以上はコンスタントにできない期間となってしまいました。 日が空いてから久しぶりに取り組んだところ、…
【らくだプリント 小4－41（３～５枚目）】 itasan-kibunyasan.hatenablog.com 昨日の投稿からこのプリントのことを書いています。 そこでも書いたように、最終目標は１分50秒でありながらもとりあえずは２分を目指しています。 20秒縮めるのは大変だろうな…
【らくだプリント 小4－41（２枚目）】 さて、２分切るまでやり続けている分数のプリントもこれで最後になりました。 が、前のプリントをやり終わった時、今回のプリントも同じように繰り返せば自然と２分切るであろうことが目に見えたのです。 なぜなら前の…
itasan-kibunyasan.hatenablog.com 昨日に積読が増えていることを投稿しましたが、手持ちで積読となっている本の１冊を読み始めました。 久しぶりに数学にまつわる本を読んでみたくなって『数学する人生』という本を選びました。 今日はバス待ちの時間だった…
【らくだプリント 小4－40（２～５枚目）】 itasan-kibunyasan.hatenablog.com 前のプリントで問題と向き合ってみたことを書きました。 そして今回のプリントをもう１度１枚やった時にも、このプリントの問題と向き合う機会を作ればできるようになると思った…
もう１か月以上前のことになりますが映画『君たちはどう生きるか』を観に行きました。 観に行ったタイミングとしては上映開始から10日ほど経った時期で、周りから感想がちらほらと届いた頃でした。 ネタバレはしませんが、やっぱり考えてみたいのは今回の作…
昨日までは僕が場づくりで意識していることを書きました。 今回は場づくりからは少しずらした視点からの話を書こうと思っていますが、これまでの話を読んでからの方がより理解できることもあるかと思います。 必要に応じて読み返してみてください。 【挑戦と…
あいちワークショップギャザリングの振り返りを切り口に、場づくりで大切にしていることを書いています。 昨日までの投稿を踏まえて書いている部分が多くありますので、必要に応じて前までの内容を読んだ上で見てもらえたらと思います。 【挑戦と学びの場で…
あいちワークショップギャザリングの振り返りを切り口に、場づくりで大切にしていることを書いています。 昨日は引用したところで終わりましたが、経営ゲームを開発した嶋崎さんが使っている「虚数」という概念から掘り下げてみようと思います。 【挑戦と学…
昨日はあいちワークショップギャザリングで受け持っていた交流の時間の振り返りを書きました。 itasan-kibunyasan.hatenablog.com こうやって場づくり・ファシリテーターをする機会がインタビューゲーム会や経営ゲーム塾、ほかにも単発のイベントでもと１か…
【らくだプリント 小4－39（７～８枚目）】 ８枚目までやったことはこれまでになく、このプリントに関しての投稿が続いたのでこれまでの投稿のリンクも載せてあります。 【感を取り戻すのに時間をかけないように】 - 気分やさんの気ままなぶろぐ 【自力で解…
【らくだプリント 小4－39（５～６枚目）】 昨日の投稿から日を改めて、寺子屋塾で取り組みました。 昨日の時点であと３秒でしたが、僕としてはこの３秒が早くなる見通しはありませんでした。 ただやってみると２分１秒と、わずかではありますが早くなりまし…
【らくだプリント 小4－39（２～４枚目）】 39番に進んで、２周目の１枚目は前の38番ができた日に連続して取り組みました。 このブログを投稿している日はだいぶ過ぎていて、やった日は8/7でした。 最近は基本的には寺子屋塾に週２日行っていて、寺子屋塾で…
【らくだプリント 小4－37（２枚目）、38（２枚目）】 先に37番のプリントの話ですが、 と思ったよりあっけなくできてしまいました。 今回やってみて１度でできたので１周目の時にどんな振り返りをしていたかと見てみたら それにしてもこれで２分11秒とは・…
【らくだプリント 小4－36（３～４枚目）】 日を改めてこのプリントの３枚目を取り組みました。 itasan-kibunyasan.hatenablog.com 昨日の投稿で書いたような前の番号のことに引っ張られるということは、日を変えたことでなくなりました。 だからこそ時間が…
【らくだプリント 小4－36（２枚目）】 前のプリントがクリアした後、まだこの日に１枚しかやっておらずもう１枚やる気力もありました。 ということで前のプリントに続けて今回のプリントをやりました。 続けてやったからでしょうね、前にも書いたように大き…
一昨日までの話がキリついていて昨日の投稿をしたつもりでしたが、全く途中でしたね（笑） 間に挟んでとなってしまいましたが、一昨日のらくだプリントについての投稿の続きになります。 itasan-kibunyasan.hatenablog.com 【らくだプリント 小4－35（５～６…
【らくだプリント 小4－35（２～４枚目）】 次のプリントに進みました。 この日１枚目をやった時点ではロスになった部分を感じました。 ですが２枚目をやって、１枚目でもっと早くできるなと思ったところはよくなったように思えましたが、それでもまだ２分６…
【らくだプリント 小4－34（２～６枚目）（続き）】 これで今回のプリントとの戦いの話も最後にしようと思います（笑） （これまでの話） 【シャープペンから鉛筆に切り替えて】 - 気分やさんの気ままなぶろぐ 【記憶がさらに積み重なって】 - 気分やさんの…
【らくだプリント 小4－34（２～６枚目）（続き）】 このプリントを２分切るまでに考えたことの２つ目です。 （１つ目はこちらです） 以前に【記憶という悪魔のささやき】というタイトルで書いた話があります。 itasan-kibunyasan.hatenablog.com どのような…
【らくだプリント 小4－34（２枚目）】 前のプリントは２枚目で２分を切ることができましたが、今回は最終的に６枚目でなんとかできました。 １日でこの５枚分をまとめて取り組んだのですが、それだけあっていろんなことがありました。 何日か続けて書こうと…
【らくだプリント 小4－33（２枚目）】 約分のプリントがひと通り終わって、２分切ることを目標としてもう一度約分のプリントをやることに入りました。 早速最初のプリントで、見事に１回で達成することができました。 僕としては１枚目は17秒も超えていたの…
【らくだプリント 小4－40～41】 らくだプリントの約分のプリントを１周終えました。 最後は１日にまとめて２枚やりました。 最初にやった１枚は このように時間も分数のプリントの中でも散々で、２分切るにはほど遠い結果となりました。 それは時間だけでな…
