【連続投稿21日目 2117投稿目】
【作成日時：11/20 25:23～25:42、19分】
【らくだプリント 高－122（続き）】
昨日やったらくだプリントは、以前に半角公式を使う問題を改めてやってみようと思ったことを思い出して、半角公式を使うことになるプリントに戻ってもう１度やりました。
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とはいったものの問題を見てみると、どのプリントも全部の問題で使うほどではなく、どのプリントが一番適しているかの判断がつきませんでした。
それ以上考えても仕方ないと思ったので、半角公式が出てきたプリントの次からはそれなりに考えることになるものだったこともあってそのプリントから順番にやってみることにしようと思いました。
でしたがそのプリントを１枚やってみただけで確かめたかったことがはっきりとしました。
半角公式をグラフで捉えることでスムーズに公式を使えるようになることを試したかったわけですが、まさに自信もってやることができました。
むしろ前にやった時には思いつかなかったことが思いつくほどで、それは半角公式を使いたいという前向きな気持ちから思いついたことのように思えたのです。
結局のところ、公式がパッと出るようになったかどうかというよりもプリントを取り組む前から気持ちが乗っているかということのような気がしました。
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小学生のところの小数のプリントで、逆に不安があった時に思うようにできなかったということがありました。
今回はその逆のことが起こっていたのではないかと思いました。
「わかる」と「できる」がうまくかみ合った結果自信が生まれて、さらにできるようになったのではないかと思います。
これが「どうしたらできるようになるか？」という問いの１つの答えなのかもしれません。
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