【らくだプリント中１教材の投稿一覧】

【連続投稿95日目　1616投稿目】

【作成日時：6/23 25:06～25:18、12分】

　昨日のらくだプリントの投稿で触れた34番の次のプリントである35番で中１教材のプリントが終了しました。

学校のカリキュラムとしては中１の教材として方程式があり比例・反比例のグラフと続きますが、らくだプリントでは方程式は中２の教材からとなっています。

中１の教材を取り組んだのが２か月ちょっとだったので機関としては小５・６の教材よりも早く終えました。

まず今日のところは中１の教材を取り組んで書いた投稿を一覧にしておきます。

【算数と数学の違い】

【２枚目で問題の構成に気づいた】

【かっこの計算で算数・数学が嫌いになりうる（その２）】

【同じ３項の計算でも符号を考えることが増えて】

【複雑さによってやり方を変える】

【同じ原因のミスがいくつもある上に続いて】

【正負の数のかけ算を２通り試してみて】

【「×」の省略で議論になった話】

【大事なことそうでありながら実際はどうなのか】

【らくだプリントを通して自分らしさを考える】

【どれくらいできるようになっているかが自分で分かる】

【その時に合ったやり方】

【文字式の単元で計算より先に代入があって】

【文字式の計算の仕方の説明の細かい気配り】

【文字式のルールが受け入れられるか】

【なぜ文字式の計算のタイミングで帯分数でなく仮分数で書くようになるのか】

【かっこの計算で算数・数学が嫌いになりうる（その３）】

【以前にやったことがあるはずなのに全く憶えていない】

これまでに比べると投稿した数も少なくなっていて、取り組んだ枚数が少なかったことも関係しているようにも思います。

それでは明日にこの範囲のことを振り返ろうと思います。

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