【らくだプリント 小2－35～36】
35のプリントは九九をひと通り覚えた後の次のプリントになります。
最初の方の問題には前回に続いて読み方が書かれているのですが、違和感がありました。
それは、２×２から始まっているのはいいとして、２×９の次は３×２ではなく３×３、３×９の次は４×４、となっていたことです。
最初は「なんだこの作りは？」と思ったのですが、やり終えてからこの構成を再度考えてみると気づいたことがありました。
こんな構成の仕方があるのかと感動したほどです。
どのようになっているといえるかというと、省かれていた３×２や４×３は既に２×３や３×４として出てきていたわけです！
そしてすごいのはこの部分の後の問題にその省かれたものが９×８から逆順となって出てきているのです。
ですのでこの部分をやって分からないことがあったとしてもこのことに気づけば前の部分を見返して答えることができるわけです。
これはつまり２×３と３×２が同じということ、かけ算はかける数とかけられる数を入れ換えることができる（可換である）ことを暗に説明しているのです。
このような発見があると教材づくりの奥深さを改めて感じることができるものですね。
